秀山乡党委以先进性教育为契机，将这次教育不仅仅局限在全体党员中，而且让入党积极分子也参加进来，让他们参加党组织学习，接受党思想熏陶，争取他们在思想上早日入党。针对入党积极分子思想上要求上进、接受能力强的特点，根据先进性教育活动学习系统性，在学习安排、学习帮助和学习激励上下功夫，注重从素质上把好入党这个关口。

一、以“三个结合”做好教育学习安排

各党支部根据入党积极分子的特点，结合本支部的学习总体安排，单独列出入党积极分子的学习计划,要求他们按照支部制定的计划参加学习，并要求写好相关的笔记和读书心得;其次,要求入党积极分子结合自身的理论修养的实际情况,制定自己的自学计划;再是要求入党积极分子结合自身工作和学习教育情况,写好思想汇报材料。

二、以“三个必须”做好帮、带、教

入党积极分子在学习热情上虽有积极性，但在学习理论的方式方法上与老党员存在着一定的差距。乡党委针对这一情况，制定了详细的学习帮扶联系制度。在学习中，每一名入党积极分子必须有一名老党员建立帮扶对子，切实担负起入党积极分子学习上的导路人、帮助人和培养人；参与帮扶的老党员必须积极做好入党积极分子的思想政治工作，帮助解决学习中碰到的一切问题；党支部书记必须认真写好每位入党积极分子的学习鉴定材料，作为考察期间的重要依据。

三、以“三个方法”做好激励工作

一是用身边事看大变化，从大变化中悟大道理。通过形势教育，进一步深化入党积极分子对党、对党的先进性教育的认识，增加入党的迫切性；二是开展“一对一”、“一对多”、“多对多”、“面对面”的谈心谈话方式，解决入党积极分子的思想疑虑和学习困难；三是开展实事求是的批评讨论工作。有的放矢指出入党积极分子在学习、工作和思想中的缺点，督促帮助他们及时纠正不足，在理论修养上迅速成长。